1º. Recursos del tema 2 en inglés.

Además de la presentación sobre el flujo circular de la renta que os incluí en el post anterior y que podía verse en español y en inglés, os dejo aquí algunos recursos en inglés más:

Una que además de a las familias y a las empresas, incluye el Estado, el sector financiero y el exterior:

http://www.reffonomics.com/TRB/Chapter3/circularflow7.swf

Test interactivo sobre el flujo circular de la renta:

http://www.reffonomics.com/TRB/Chapter3/circularflow.htm

Un ejercicio muy sencillo de emparejar, sobre los sistemas económicos (que ya puse en el post de recursos en inglés del tema 1, ya que tiene una segunda parte sobre los factores productivos):

http://www.reffonomics.com/TRB/chapter1/Chapter1Aterms.swf

Y una presentación sobre los sistemas económicos, que además contiene información sobre los tipos de bienes:

http://www.reffonomics.com/textbook2/microeconomics2/swiftfile/economicsystemsbook2.swf

Pues eso es todo. Para que estéis entretenidos el fin de semana.

1º. Recursos didácticos del tema 2.

Hola, chicos. Como os comenté, os voy a proporcionar algunos recursos para repasar el tema 2 de cara al examen del viernes.

En primer lugar, una presentación sobre el flujo circular de la renta:

http://www.eurmacro.unisg.ch/tutor/circularflow-movie-es.html

Que también puedes ver en inglés:

http://www.eurmacro.unisg.ch/tutor/circularflow_movie.html

A continuación, cinco baterías de test para repasar el tema:

En Ecobahillerato: sobre la organización económica y los sistemas económicos:

http://www.ecobachillerato.com/cuestionarios/tema2.htm

Sobre los protagonistas de la economía:

http://www.ecobachillerato.com/cuestionarios/tema3.htm

En Ecomur, dos test sobre los sitemas económicos:

http://www.ecomur.com/cuestionarios/ecouno/dos.htm

http://www.ecomur.com/cuestionarios/ecouno/dossegundo.htm

Y otro sobre los protagonistas de la economía:

http://www.ecomur.com/cuestionarios/ecouno/tres.htm

Por cierto, que en ambos portales, de dos profesores de economía de otros institutos, tienes abundante material para preparar la asignatura. Te dejo aquí los enlaces por si los quieres investigar:

Ecobachillerato:  http://www.ecobachillerato.com/

EcoMur:  http://www.ecomur.com/

Mirad que vídeo tan bonito.

1º. Actividades en el aula de informática - 2

Hoy vamos a realizar la siguiente actividad:

http://marianoeconomia.blogspot.com/2011/10/ensenanza-publica-privada-y-concertada.html

Enseñanza pública, privada y concertada

Hemos estudiado en clase los servicios públicos y los servicios privados.

Vamos a investigar un subsector en el que estamos inmersos como es en el de la enseñanza, que en el caso español presenta una características muy peculiar, y es que junto a los dos anteriores también existe un sistema intermedio que coloquialmente se le suele denominar enseñanza concertada.

Se pretende que investigues a través de la red las siguientes cuestiones:

1.- Cuantos alumnos o su porcentaje  acuden a cada uno de los tres sistemas en la Comunidad de Madrid.

2.- Efectúa la misma investigación para el conjunto de España.

3.- Investiga si este sistema mixto (público, privado y concertado) existe en otros países de nuestro entorno, y que características les definen.

4.- Averigua cual es la forma de financiación de los centros concertados y trata de obtener la mayor información posible sobre esta cuestión.

Esta investigación la debes de obtener navegando en la red, pero como  ayuda puedes consultar los dos siguientes enlaces, que en cualquier caso debes completar con trabajo de tu cosecha:

http://www.educacion.gob.es/dctm/ievaluacion/indicadores/2010/e1.2.pdf?documentId=0901e72b80490a9f

http://www.colectivolorenzoluzuriaga.com/PDF/Por_la_Esc_Pub_y_analisis_Com_Madrid_19_may_08.pdf
Fecha de entrega: en mano, en la hora de clase del viernes 4 de noviembre. Por correo electrónico, hasta el domingo 6 a las 12 de la noche.

1º. Glosario de términos en inglés del tema 2.

Acción: Share, stock.

Dividendo: Dividend.
Interes: Interest.
PYMES: SMSB, Small and middle-sized business.
Salario: Wage.
Salario mínimo interprofesional: Guaranteed minimum wage.
Sociedad anónima: Joint stock company.
Sociedad de responsabilidad limitada: Limited liability company.
Clientes: Customers.
Riesgo: Risk.
Ahorro: Savings.
Autofinanciación: Self-financing.

Economía de libre mercado: free market economy.

Economía mixta: mixed economy.

Economía de planificación central: centrally planned economy.

2º. Diferentes tecnologías en la producción de huevos.

Os incluyo a continuación una explicación de las diferentes tecnologías en la cría de las gallinas, de las que hemos hablado hoy en clase:

 

Puedes leer más sobre los tipos de cría en este enlace. La buena noticia es que la cría en jaulas estará prohibida a partir de enero del 2012. La mala es que, a pesar la normativa fue acordada en 1999 y que previó un período de transición de 12 años y medio, con lo que se permitía a los productores prepararse para las inversiones de capital (factor productivo capital: Instalaciones, jaulas, maquinaria...) que conlleva la eliminación de las jaulas de batería, Polonia ha solicitado una moratoria de 5 años para que se haga cumplir la ley. Se dice que algunos productores de huevos no han cambiado todavía sus sistemas deliberadamente con la esperanza de que la UE cambiase de opinión. Permitir que estos agricultores sigan utilizando las jaulas en batería significaría penalizar a los productores que ya han invertido en mejorar el bienestar de las gallinas.

Puedes leer la noticia completa aquí.

2º. Guía Derechos y deberes de los accionistas.

Hace tiempo que os dije que colgaría esta guía en el blog y lo había olvidado. Bueno, pues aquí la tenéis. En ella puedes leer muchas cosas más sobre los derechos de los accionistas, tipos de acciones, derechos de suscripción y primas de emisión... y otras cosas para completar el tema 3.

Y de paso os dejo también un enlace a una interesante ficha que aclara el concepto del Derecho de Suscripción Preferente:

Si os interesa, en la página de la Comisión Nacional para el Mercado de Valores tenéis más guías informativas sobre estos y otros temas: CNMV.

Contenido de las cases del miércoles 19.

1º A y B:

He explicado hasta el apartado B. El sector público y la actividad económica (página 31), nos hemos quedado hablando de los impuestos. Hemos corregido los ejercicios que había para hoy y he mandado los nº 6, 7 y 8 de la página 42 y los nº 1, 2 y 3 de la página 43.

2º A:

Hemos terminado el tema ampliando y corrigiendo (tiene algunos errores) el cuadro de la página 79. Hemos corregido los  ejercicios que había para hoy. Para el que quiera comprobar las soluciones:


nº 25 de la página 84 del libro:
Rentabilidad en 4 meses = ( ((200 x 0,5) + 12) / (200 x 6)  ) x 100 = (112 / 1.200) x 100  = 9,33 %
Rentabilidad anual = 9,33 x 3 = 27,9 %


nº 38 de las hojas: 
VN = 66 - 8 = 58 €

nº 19 de las hojas:
Prima de emisión = 10 % de 1.000 = 100 €
Como son obligaciones, se resta al VN:
V. emisión = 1.000 - 100 = 900 €
nº obligaciones que se deben emitir = 40.000.000 / 900 = 44.444,44
Emitirá 44.445 obligaciones.




Además he mandado hacer los nº 5, 6 y 46 de la hoja de ejercicios. Para el que no la tenga, está en la Wiki para preparar la PAU, en este enlace:

http://paueconomiamadrid.wikispaces.com/file/view/PAU+DEL+TEMA+3.+El+empresario+y+la+empresa.pdf

2º C: 


Hemos corregido los ejercicios que había para hoy: los nº 19 y 38 de las hojas, cuyas soluciones tenéis un poco más arriba, para el que quiera comprobar si los tiene bien.

Hemos terminado de explicar el tema y aprendido a hacer los problemas de cálculo de la rentabilidad de una inversión (último apartado del cuadro de la página 73), que entran en el examen del lunes. Además hemos hecho los ejercicios nº 24 y 25 de página 84 del libro, que son sobre rentabilidades. Para los que os los vayáis a hacer en casa, los resultados son:

nº 24 del libro: 
Rentabilidad en 3 años = (1.200 / 5.709,8) x100 = 21,02 %
Rentabilidad anual = 21,02 /3 = 7 %.


nº 25 del libro:
Rentabilidad en 4 meses = ( ((200 x 0,5) + 12) / (200 x 6)  ) x 100 = 9,33 %
Rentabilidad anual = 9,33 x 3 = 27,9 %


Además he mandado para mañana los nº 6, 46 y 48.

2º. Ampliación de capital de NH hoteles.

Se acaba de anunciar que la cadena hotelera NH Hoteles va a realizar una ampliación de capital para superar la grave situación económica por la que atraviesa. En el último año, el sector hotelero ha sufrido una caída en sus ingresos del 17 %, lo que ha llevado de unos beneficios de 25 millones de € anuales a unas pérdidas de 1 millón de € anuales en un periodo de tiempo de tan sólo 1 año.

Una ampliación de capital de ¡61 millones de acciones! que van a ser suscritas por un grupo industrial chino, que pasará a ser el propietario del 20 % de la empresa. Una noticia para repasar los conceptos de ampliación de capital, valor nominal, valor de emisión, derecho de suscripción, prima de emisión, suscripción y desembolso de acciones, etc.

Puedes leer la noticia completa aquí.

2º. Capital social mínimo.

Acabo de leer una noticia que os alegrará a los alumnos de 2º: por fin el sentido común al que tanto apeláis en clase ha primado y se ha decidido redondear el capital mínimo de constitución de las empresas, a 3.000 € en las sociedades limitadas y 60.000 en las anónimas.

Lo puedes leer aquí.

Para los que os gustan los niños...

y para los que os gustan los iPad: un gracioso vídeo en el que un niño de 1 año piensa que una revista es un iPad que no funciona:


 

Disfrutad del último domingo de buen tiempo que nos queda, que parece que por fin va a llegar el frío.

1º. Trabajo aula de informática.

Primer trabajo para entregar de este curso. La actividad que tienes que realizar está colgada en el blog de Mariano,  el otro profe de economía:

http://marianoeconomia.blogspot.com/2010/09/evolucion-de-la-estructura-economica.html

Plazo de entrega:

En papel: viernes 21, en clase.

En formato digital: hasta el viernes 21 a las 12 de la noche. Me lo mandas a mi dirección de correo electrónico (econodv@gmail.com). Puedes entregarlo en cualquier formato digital (simplemente un documento de texto o si quieres una presentación en power point, prezi, vídeo... cualquier cosa que se te ocurra. No sólo cuenta el contenido, sino también la presentación).

2º. Diferencias entre acciones, participaciones y obligaciones.

Procedencia de la imagen.

Ha sido objeto de preguntas de selectividad en varias ocasiones:

Acciones: 

•  Son la parte alícuota (proporcional) del capital social de una empresa.
• Son títulos de renta variable (su rendimiento depende de los beneficios de la empresa, y se llaman dividendos).
• El poseedor es propietario de la empresa (en proporción al nº de acciones que posee). Por tanto, no sólo tiene derechos económicos (recibir parte de los dividendos), sino también políticos (tomar decisiones votando en las juntas de accionistas).
• Se trata de financiación propia (no hay que pagar intereses por ellas, aunque si los dividendos,  ni  hay obligación ni  plazo para su devolución).
•  Las emiten las Sociedades Anónimas.
• Son libremente transmisibles: no es necesario el consentimiento de los demás socios para venderlas (con algunas excepciones, como las SA Cerradas, en que si que hace falta consentimiento).

Participaciones: Comparten las 4 primeras características de las acciones. Tan sólo se diferencian en las dos últimas:

•  Las emiten las Sociedades Limitadas.
• No son libremente transmisibles, sino que para venderlas hace falta autorización del resto de los propietarios.

Obligaciones (largo plazo) o bonos (corto y medio plazo): Son completamente diferentes de las dos anteriores:

• Son la parte alícuota de un empréstito (préstamo concedido por particulares en lugar de por un banco) de una empresa.
• Son títulos de renta fija (ofrecen una remuneración fija, el interés pactado, que no depende de los resultados de la empresa).
• El poseedor no es propietario, sino acreedor  de la empresa  (la empresa le debe dinero). Solo tiene derechos económicos, pero no políticos.
• Es financiación ajena (hay que pagar el interés pactado, aunque la empresa obtenga pérdidas, y hay un plazo establecido de devolución).
• Las emiten las Sociedades Anónimas, y las Limitadas con alguna restricción.
• Son libremente transmisibles.

Contenido de las clases de jueves 6.

2º de bachillerato: he explicado la clasificación de las empresas según su forma jurídica (pg. 59) y el empresario individual o autónomo (página 60). Hemos añadido, que en el libro no viene, las ventajas e inconvenientes de elegir esta forma jurídica:

 VENTAJAS:

• Total independencia en la toma de decisiones sobre la gestión de la empresa.
• No se tiene jefe, se puede trabajar cuando se quiera (aunque en la práctica se trabaje más).
• Trámites legales muy sencillos.
• No hace falta capital mínimo.

INCONVENIENTRES:

Algunas de las que hemos citado como ventajas, según se mire pueden ser inconvenientes:

• Se responde de forma ilimitada, con los bienes propios, presentes y futuros, de las deudas contraídas.
• Total dependencia del funcionamiento de la empresa de su propietario (enfermedad o accidente...).
• Dificultad para el crecimiento del negocio.
• Tributación más exigente (tipo máximo en el IRPF: 45%. Impuesto de sociedades: 30% hasta 120.000 €, 35 % a partir de ahí).

Hemos corregido los ejercicios que había para hoy y he mandado los nº 4, 13 y 39 (el que no tenga las hojas, están aquí).

2º. Empresas públicas.

Pincha aquí para ver ejemplos de algunas empresas públicas.

En los últimos años han surgido muchas empresas públicas de la mano de las Comunidades Autónomas o las Corporaciones Locales, sobre todo en sectores como el turismo o la protección del medio ambiente, como por ejemplo EGMASA o La ciudad de la luz. Precisamente esta empresa nos permite comprobar por qué en ocasiones la Administración Pública es un gestor nefasto: El extraño negocio de La Ciudad de la Luz.

La tendencia más reciente, la recesión ha hecho que se replanteen muchos gastos públicos y que las administraciones eliminen empresas públicas de dudosa eficiencia, como puedes leer en esta noticia. Con lo que se ahorrará, se pagará a los proveedores de las administraciones públicas, que llevar meses de retraso en el cobro de sus facturas, lo que hace inviable muchos negocios.

Contenido de las clases del miércoles 5.

1º de bachillerato: Hemos explicado la página 18, apartado B: el intercambio, la especialización y la división del trabajo y la página 19, el trueque.
Hemos corregido lo que había para hoy y os he mandado los ejercicios nº 3, 4 y 5 de la página 11 y el nº 6 de la página 20.

2º de bachillerato: Hemos visto las páginas 57 y 58: clases de mempresas según su tamaño, según el sector de actividad y según la propiedad del capital.
Hemos corregido los ejercicios que mandé ayer y he mandado el 2, 15 y 18 de las hojas del tema 3, que he repartido hoy. Para los que no habéis venido, están colgados en la wiki para preparar la PAU; el enlace directo es el siguiente:

http://paueconomiamadrid.wikispaces.com/file/view/PAU+DEL+TEMA+3.+El+empresario+y+la+empresa.pdf

Contenido de las clases del martes 4.

1º de bachillerato: hemos explicado los sectores productivos (pg. 17 y 18). Hemos corregido los ejercicios que mandé para hoy y os he encargado para mañana:
Página 23 del libro, nº 7, 8, 9 y 10.
Hojas de ejercicios: V/F, nº 1. Preguntas abiertas, nº 4 y 5. Problemas, nº 5.

2º de bachillerato: hemos visto la evolución histórica del empresario (en 2º A no ha dado tiempo de ver el último autor, Bennis). Hemos corregido los ejercicios que había para hoy y he mandado los nº 17 y 32 de las hojas.

2º. Ejemplos de crecimiento empresarial.

Ejemplo de crecimiento interno:

 Imaginarium continúa con su plan de expansión.

 Para ello hizo una solicitud de cotización en bolsa.



Un homenaje para mis alumnos de Fundamentos.
A ver si a vuestra empresa ficticia le echáis tanta ilusión.

¿Os acordáis cuando os pasó esto por primera vez?

Ejemplos de crecimiento externo:

Fusión:

Fusión de Iberia y British Airwais.

Adquisición:

Airbus compra una empresa danesa.

Ejemplos de cooperación empresarial:

Franquicias:

Todas las franquicias.

Y esto, por si tienes curiosidad por conocer la ley que regula el régimen de franquicias:

Ley de franquicias.

Cartel:

Multa a los fabricantes jabón en polvo.
Cartel de las orlas.

2º. Cómo se invierte la pirámide de la población en España.

He encontrado esta curiosa presentación en la que, avanzando año a año, se puede comprobar como envejece la población de España.

Esto va a suponer un gran cambio en el panorama  de las empresas españolas (el entorno general), que tendrán que buscar nuevos productos adaptados a las nuevas necesidades, o bien nuevos mercados.

1º. Importancia del inglés en economía.

A lo largo del curso os voy a proporcionar algunos recursos para entender mejor los conceptos que explicamos en clase, al tiempo que estudiamos vocabulario de economía en inglés. Vamos a empezar por una divertida presentación que explica qué es la economía y los conceptos de recursos escasos y necesidades ilimitadas:

http://www.reffonomics.com/TRB/chapter1/whatiseconomics1.swf

Y otra en la que se explica el flujo circular de la renta:

http://www.reffonomics.com/TRB/Chapter3/circularflow7.swf

Y, por último, ésta en la que se explican los factores productivos:

http://www.reffonomics.com/TRB/chapter1/resources.swf

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